青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。2012年11月14日,新當選的中共中央總書記習近平在與媒體記者見面會上說：＂我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往,就是我們的奮鬥目標。＂我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸。下面舉一些案例說明：

案例1：一條圍巾撕裂6個家庭 杭一女高中生命喪同學之手，杭州蕭山區髮生一起令人震驚的女高中生被害分屍案。起因是：被害者阿紅，17歲，就讀于蕭山某高中。因一點小矛盾，阿紅與同學阿潔髮生吵架。2014年2月17日那天，懷恨在心的阿潔，糾集其他4人，將阿紅騙至阿華家中，用圍巾將阿紅勒死，並支解，隨后棄屍野外。這起命案不僅毀了6個孩子的前途，撕裂了6戶家庭，也再一次引起人們對于青少年犯罪的關注。

案例2：某中學生林某因與同年級同學鐘某髮生矛盾后鬥毆，當晚8時許鐘某糾集同學挾持林某到校外一小巷內，將林某打倒在地。后來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺后逃離現場，王某被刺后經送醫院搶救無效死亡。11月17日，法院以林某犯故意傷害罪，判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。    案例3：16歲的小興，自打接觸網絡游戲CS后，就著了迷，經常往網吧裏鑽。苦于家裏管得嚴，小興就想出這麼一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網吧，差不多到放學點兒了再回家。就這樣持續了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通！而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個“噩耗”：小興因為上網缺錢，從家裏拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被少年法庭判處緩刑    案例4：身患殘疾的母親病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小剛品學兼優，還是班幹部。家裏的困難小剛都看在眼裏，他非常清楚錢對于母親及整個家庭的重要。暑假期間，街坊一在工讀學校就讀的孩子找到小剛，對他說有辦法能弄到錢，並向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以髮財。孝順的小剛動搖了，憧憬著“要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動手術了”。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個家裏很有錢的小學同學明明身上。于是兩人借口找明明玩，由小剛敲開了明明的家門。兩個半大孩子進去后，在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先准備好的菜刀，大聲宣布：“搶劫，把錢拿出來！”明明的父親將其制服，傻在當場的小剛也被送進了派出所。    上述案例說明，青少年法律意識缺乏，法制觀念淡薄。青少年之所以走上違法犯罪的道路，究其原因，筆者認為主要有內因和外因兩個方面，其中“自身原因”是內因；家庭、學校、社會原因，是外因。

首先，青少年自身素質的好壞是決定其是否違法犯罪的關鍵。一些青少年自身素質不高，抵禦能力差。其自身不正確的世界觀、人生觀和價值觀，游手好閑、好逸惡勞、無事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊嚴得不到滿足，加上法制觀念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影響、刺激，很容易走向犯罪道路。

其次，家庭原因：父母是孩子的第一老師，家庭是人生的第一課堂。家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎，正如古人所言：“養不教，父之過。”這主要有幾種情況：一是父母文化程度不高，不會管，出了問題，往往棍棒相加，缺乏耐心細致的說服教育；二是子女長期養成的不良習性，父母管不了，因為沒有從早期教育入手、管得晚了；三是父母對子女喪失信心，不願管，順其自然，放任自流；四是父母離異后，孩子無人管，為了自己而不顧及或無暇顧及孩子，使之浪跡社會；五是父母自身行為不端直接影響孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架鬥毆。人們總結的一句話：“問題家庭出問題少年”，確實不無道理！

再次，學校原因：學校教育對青少年的成長至關重要。學校教育方法不當，是導致一些青少年流向社會、走向犯罪的重要因素。現在學校教育存在的問題主要有：1、片面追求升學率的指導思想。2、對學生處分缺乏慎重考慮和處分后對處分生放棄教育。3、法制教育的缺乏或者流于形式。

最后，社會原因：社會不良現象對青少年的影響不容忽視。現在人們所說的“黃色”、“灰色”和“黑色”“三色汙染”，對青少年的危害尤其為甚！1、文化市場的“黃色汙染”。2、以腐敗現象為代表的“灰色汙染”。3、帶有黑社會性質暴力犯罪的“黑色汙染”。

綜上所述，青少年犯罪是一個社會問題，其產生的原因是多方面的，可以說是一種社會“綜合症”。我們更應依靠全社會的力量，進行綜合治理。正像《聯合國預防少年犯罪准則》（第2條）所提出的：要成功地預防少年違法犯罪就需要整個社會進行努力；我國《預防未成年人犯罪法》（第3條）也明確指出：“預防未成年人犯罪，在各級人民政府領導下，實行綜合治理。”如何預防青少年犯罪，加強對青少年的法制教育，筆者認為青少年應從以下兩方面著手：一、自身預防：加強自身素質的培養和提高，增加抵禦犯罪感染的能力，應該是預防青少年犯罪的根本性措施。盡管你們還處于識別能力和自控能力都比較差的階段，但對于真善美與假惡醜還是有一定的分辨能力的。我們應當遵守法律、法規及社會公共道德規範的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。二、 懂法  守法：簡單學習《未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等。我國現行《刑法》對刑事責任年齡的規定: 已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。